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政策解读丨“去小学化”后幼儿园还能教什么,betway88必威给出了最好的答案

编辑:betway必威亚洲官网  编辑:betway必威亚洲官网  发布日期:2019年03月15日

“不要把学前教育‘小学化’”

在最近召开的两会上,关于学前教育的这条提议自提出后便引起了社会广泛的讨论,成为了振聋发聩的“两会声音”。

全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫呼吁

“很多虎爸虎妈提早给孩子补课,多数是邻里效应。别人家的孩子都去学钢琴、舞蹈、语文、数学,我家孩子也可以。殊不知某种程度上损害了幼儿的身心健康,违背了幼儿的身心规律。‘学前教育’是人生的奠基,也是孩子们应该最愉快的时候。身体发展、小肌肉运动技能发展是最重要的。兴趣培养可以,但千万不要把‘学前教育’小学化、学科化。” 

其实幼儿园小学化的现象由来已久,在这几年更是呈愈演愈烈之势,在一些培训机构的推动下,“超前教学”开始变得普遍。教育部部长陈宝生就“超前教学”的问题在两会上发表了自己的意见:

“现在很多人都喜欢搞超前教学,就是孩子还没上学,就教了很多知识,以为这样学生就能健康成长,实际上不是。学生是一张白纸,交给老师,老师可以画最新最美的图画。在这之前,左一道右一道,把孩子画得五花八道,这会影响孩子健康成长。这叫什么呢?打个比喻,这叫作‘张飞画扇子,愁死齐白石’。所以,我们要严禁这种事发生。”

在本该游戏的年纪却被迫背上了沉重的学业负担,幼儿园小学化的危害也引起了教育部的重视。

“应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式,不是教学模式。要综合治理小学化倾向”

面对中外的记者,陈宝生这样说道。

其实对于幼儿园小学化的倾向,教育部在去年就已经有过大刀阔斧的整治行动,虽然取得了一定的效果,但很多家长其实并不理解国家对于幼儿园小学化进行纠偏的原因。betway88必威研究德培DAP教育理念多年的资深幼教专家对此给出了答案。

betway88必威认为,幼儿园去小学化提了很多年,但现在依然存在,最核心的问题其实就是大家对小学化的理解存在偏差。不少家长认为去小学化就是让小孩不认字、不写字、不算数。这样一来,家长就很难接受,因为在“起跑线”理论受到极大追捧的现在,家长对于孩子的“落后”几乎不能容忍。但事实并非如此,去小学化最重要的不是内容的小学化,而是方法的小学化。

学前教育跟学校教育有本质区别,前者主要是让孩子去体验、去感知,调动他们的抽象思维。比如2×3=6,如果仅仅是把算式教给孩子,这就是小学化。但如果以做游戏的方式让孩子了解为什么2×3=6,是可以的。

学前教育是孩子前期经验积累的时期,从身心发展的特点和规律来看,要注重真正的体验,而betway88必威所坚持的德培DAP教育理念,就是以“体验式”的教学方式,让孩子在游戏中获得经验与知识,而游戏的核心即是感知和体验,要让孩子们去听、去看、去闻、去摸、去尝。

betway88必威资深幼教专家认为,正确的学前教育,应当注重激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯,让孩子适应课堂,从观察,动手,表达,想象等能力方面,结合生活趣味学习,从而真正地让孩子爱上学习,乐于学习。

正如德培DAP教育理念所倡导的一样,学前教育实践应该符合儿童自身发展特点,全面考虑儿童的个性、家庭环境、文化背景、智力水平等多方面差异性,同时强调教师教学的有效性,从而促进孩子的健康成长和持续发展。

学前教育作为基础教育中的基石,对于孩子的一生都会产生影响,盲目追求超前教学的行为,终究会被历史淘汰。


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