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行业洞察
INDUSTRY INSIGHT

【教育部】加快学前教育公共服务体系建设 努力满足人民群众幼有所育新期待

今年5月,山东省政府办公厅印发了《关于加快学前教育改革发展的意见》,明确提出:到2020年全省学前三年毛入园率达到90%,普惠率达到80%,将学前教育工作成效纳入经济社会发展综合考核,强化各级政府主体责任。
2018-11-28
  • 30
    2018/10

    【中国教育报】幼小衔接内容应保持连贯性

    目前,全国各地正在紧锣密鼓地开展幼儿园小学化专项治理工作,促进幼儿园树立科学保教观念。笔者认为,适宜的幼小衔接,能够规避幼儿园小学化,帮助幼儿实现从幼儿园到小学阶段的平稳过渡,增强幼儿的适应性,为后继学习和发展奠定坚实的基础。那么,幼小衔接具体应该衔接什么?
  • 30
    2018/10

    【教育部】关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知

    近日,重庆市巴南区一幼儿园发生持刀伤人案,造成多名幼儿受伤,严重危及到学生生命健康安全,严重影响到学校教育教学秩序,严重冲击到公众心理安全底线。同时,反映出一些地方和学校的安全责任意识、安全制度落实、安全措施保障还不到位。为切实加强学校安全管理工作,保障学生安全,现就有关工作紧急通知如下:
  • 26
    2018/10

    【中国教育报】民办园“转普”关键在“质”上达标

    优质学前教育资源匮乏,是当前学前教育面临的大难题。大力发展学前教育,鼓励民办园转型为普惠性民办园,惠及更多学前儿童,才能缓解教育压力。
  • 25
    2018/10

    【中国教育报】幼儿园加码去“小学化”的背后

    结束了在江西省南昌市红谷滩新区某公办幼儿园的中班课程,小泽回到家中,从书包里拿出上课的绘本,对爷爷奶奶说:'我给你们讲一个故事——《袜子》……'入园仅一年多,就能讲述一个完整的故事,爷爷奶奶对小泽的'汇报表演'很满意,并认为幼儿园的教学质量高。
  • 25
    2018/10

    【中国教育报】入学准备不等于提前学小学内容

    目前,大家都已认识到要遵循孩子的成长规律科学育人,都在反对'幼儿教育小学化'、提倡小学一年级'零起点教学'。但'零起点教学'并不意味着'零准备',入学准备需重视。
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