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【中国教育报】改革,围着“儿童自主学习”转

目前,儿童的主动学习在学前领域已被广泛实践,它倡导关注儿童的兴趣、需要,让儿童通过动手操作和亲身体验与周围环境的人、事、物相互作用,主动地建构知识经验。虽然不少幼儿园已经开始了游戏化课程建设,但仍存在以'上课'为主的学习方式和'以教定学'的传统教学思维。如何有效地支持儿童主动学习、学会学习,让每个儿
2018-06-11
  • 05
    2018/06

    【中国教育报】一专多能:幼师最显著的职业特点

    在许多人眼里,幼儿园里的教师就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳,能有什么高难的技术含量呢?事实上,这'看孩子的活儿'并不是那么好干的,这'孩子王'也并不是那么好'混'的。当好一名幼儿园教师,就必须具备这一职业角色所要求的'一专多能'。
  • 05
    2018/06

    【中国教育报】专家呼吁——尽快研制0—3岁儿童学习与发展指南

    '教育规划纲要提出‘重视0—3岁婴幼儿教育’,《健康中国2030规划纲要》将儿童早期发展纳入其中。这些都标志着0—3岁儿童学习与发展已经提高到了国家战略层面。但现实中,我们只有《3—6岁儿童学习与发展指南》,亟须将其向前延伸到0岁。'
  • 05
    2018/06

    【中国教育报】上海公办园占比超六成

    记者近日从上海市教委获悉,目前上海公办园占幼儿园比例为62.23%,通过持续加大对举办非营利性民办园的倾斜鼓励力度,普惠性幼儿园已达80%。
  • 25
    2018/05

    【中国教育报】个税减负,教育专项如何抵扣

    全面二孩政策实施后,政策红利并未完全释放,与养育、教育成本不断攀升有直接关系。如何从制度设计、政策保障上消除'不敢生二孩'的重重顾虑?个税减负、专项扣除提上决策议程,一时间成为社会关注的热点。
  • 25
    2018/05

    【中国教育报】确定加大困难地区和薄弱环节教育投入 推进多渠道增加托幼和学前教育资

    国务院总理李克强5月23日主持召开国务院常务会议,确定加大困难地区和薄弱环节教育投入,推进多渠道增加托幼和学前教育资源供给;采取措施加快推进奶业振兴、保障乳品质量安全;决定深化服务贸易创新发展试点,以开放推动经济结构优化升级。
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